教子心经

作者：闫江敏 出版社：重庆出版社

● 做父母的，要承担起教育的责任，通过言行来教育自己的孩子，更要通过行动，身教重于言传。
● 有些父母嫌麻烦，把孩子扔到学校寄读，这样家里才清静、省事。我无权去批评他人懒或者不负责任，我只建议，在孩子世界观尚未形成时，最好走读，让孩子一天 一天地在父母的呵护下成长，让孩子在点点滴滴的生活小事中感悟做人的道理，让父母无微不至的爱心滋润孩子的心灵，这样可以让孩子少走弯路。
● 孩子有倾诉的需求，妈妈要珍惜孩子的这种需求，让他痛痛快快地把心中的疑虑说出来，宣泄一番，才有利于形成阳光心态。相反，如果孩子不倾诉，不发泄，不满的情绪得不到排解，不管他的观点是不是正确，都会影响他当时的心情，甚至波及以后的学习。
● 鼓励孩子而不是打击孩子，教育孩子要看到好的一面，并用做得好的去带动差的。要相信孩子的努力，尽量别说“不”、“不许”，而要说“你可以”、“我相信 你”。用期望代替打击，把孩子的不足或者对孩子的期望放到夹层里，变成一块孩子乐于接受的“三明治”，这样的谈话和教育比生硬的说教要好得多。
● 孩子就是孩子，思想还是比较简单的，怎么引，怎么走。不过，“引”需要讲究技巧，必须研究孩子的性格特点，采取合适的方法。在孩子小的时候，做妈妈的一定要握好亲情这根纽带。
● 有的孩子，智商没有问题，但是由于贪玩、懒散，逃避管理，甚至与学校的制度纪律叫板。他年龄小不懂事，如果家长不从小严格要求，而是让他按照自己的意愿，跟着自己无知的感觉混日子，一天天挥霍着自己的青春年华，等到有一天他明白过来，一切都晚了。
● 孩子小时候，两代人围着孩子转，本无可厚非。但是，大人只看孩子的脸色行事，对孩子没有任何要求，就会误导孩子。长大之后，他只会以自我为中心，考虑不到别人的感受。有人说，90后的孩子给人的整体印象就是自我，这完全是过分溺爱的结果。
● 家长们应该引以为戒，不要等到自己管不了再依赖学校。家长都管不了的孩子，即使用最好的专家实施最好的教育方式，也未必能够发挥作用。
● 在高考的跑道上参赛的，基础扎实、习惯优良、性格坚定、一丝不苟的高才生太多了，一个自以为聪明的学生，左摇右晃，走走停停，很难取胜。
● 学习能力有强弱之分，学习成绩有高低之分，但是，让孩子端正学习的态度是不难做到的。只要态度端正，知道学习，把全部心思用在学习上，哪怕每天进步一点点，随着年龄的增长，孩子的知识底蕴就会不断提升，个人品质会不断提高。